薛其坤表示，太阳上每时每刻都在聚变产生巨大的能量，太阳能造就了地球上的万物，植物、动物经过长达几亿年的演化，造就了我们今天的化石能源，但化石能源不能再生，人类在过去 250 多年时间里经历了三次工业革命，这三次工业革命的一个共同的特点就是依靠化石能源，但现在人类从地球能继承的能源已经寥寥无几，可能 50 年以后石油和天然气按照目前的发展水平和用量将会用光，那现在的技术还可以继续存在吗？马斯克给我们这个问题提供了部分答案，那就是电动汽车的发展，中国也有很多像比亚迪这样的企业在做这件事，这是解决问题的方案之一。

什么叫 “可持续循环”，薛其坤将其定义为，在基本上不使用化石能源的情况下，包括太阳能电池的清洁能源能保证三次工业革命造就的主要核心技术能被持续地运用，飞机还能继续飞、汽车还能继续跑。有了太阳能电池，还需要其他配套技术，可以把能量储存起来，像化石能源一样方便，用氢气来代替煤和石油、天然气等将是最科学的答案，既高效，又干净清洁。

薛其坤表示，自然界的基本规律是大道至简，人类社会的发展，也是大道至简。按照热力学的物理学规律，任何能源使用过程中都会造成浪费，造成二氧化碳等污染。所以，我们还是应该回归初心，从最基本的爱因斯坦的核聚变出发，回到太阳，利用地球上人类宇宙中最简单的元素氢发展最清洁、最有效、最长久的太阳能光电制氢的氢能技术。希望全球的科学家、工程师、企业家联合起来，通过 30 年到 50 年甚至 100 年的科技创新，在化石能源彻底消耗殆尽之前完成这一使命，保障我们这个地球会永远地美好可持续发展。

随后的环节马斯克和薛其坤对谈到了教育问题，高等教育体系应该如何为下一代年轻人做好准备？对于大学教育，马斯克认为，应该在大学期间教授学生基本的物理学知识，帮助大家掌握世界运转的规律和创新的方法，也能提升教育的互动性。但当前的教育是单向的，缺乏互动性的，只是在教室听老师的讲解，而没有进行热烈的讨论。

薛其坤作为南方科技大学的校长，长期从事物理教育工作，对这个问题，他表示大学的高等教育已经经过上千年的历史，现在大学的发展也应该变得更加有理性。

在谈到人工智能的时候，薛其坤表示，任何一项技术 “都是双刃剑”，技术颠覆性越强，双刃剑的锋利度可能越大。高等教育非常重要的一个方向就是怎么能尽量朝着对人类的发展更有利的方向去引导。例如将来人工智能可能比人还要厉害，但是我们在发展人工智能的时候，一定要设一条红线，一旦人工智能或者机器人超越这条红线，出现一次重大犯罪的时候，我们人类警察应该有能力阻止它，这是未来发展非常重要的一个问题。